Маленький гений

Очень часто получаю письма от родителей, которые спрашивают какие методики применять и как заниматься с малышами, которые перенесли травму, кровоизлияние или родились недоношенными. Дабы не быть голословной и не оставлять письма без ответа, решила обратиться к профессионалу в данной области. Сегодня мы беседуем с директором магазина «Маленький гений» Аллой Ириковной Саитбаталловой, кандидатом биологических наук.

Алла Ириковна, скажите, пожалуйста, с чего должны начинать родители моих пациентов, чтобы малыши развивались и росли, не отставая от сверстников?

Есть  дети, которым с  трудом даются игры и занятия. Любое дело от них требует большого  напряжения  и  полной  самоотдачи. Чтобы  хорошо  учиться  и  развиваться, всем  им в  той  или иной  степени  необходима дополнительная  стимуляция, помощь  и  поддержка  взрослых. Родители «проблемного» ребенка  должны  хорошо понимать, на  какой  стадии  развития  он  находится  и  каковы  его  ближайшие  задачи,  чтобы  иметь  возможность  шаг  за  шагом  вести  его  к  полному  раскрытию  его  потенциала.  Специалисты  нашего  развивающего  центра  «Маленький  гений  Башкортостана»  рекомендуют  родителям  уделить  основное  внимание  пяти  областям  сенсомоторного  развития: это  зрительное  восприятие,  мелкая  моторика,  крупная  моторика,  речь  и  слуховое  восприятие. Также  мы  считаем,  что  в  дошкольном  возрасте  очень  важно  эмоциональное  развитие  ребенка.

Как  облегчить  путь  к  успеху. Несколько  советов  родителям.

1. Разбивайте  задачу  на маленькие  шаги.  Не пытайтесь  обучить  ребенка  новому  виду  деятельности  за  один  прием.  Вашему  ребенку  будет  легче  осваивать  навыки  игры, если  овладение  ими  будет  происходить  поэтапно.

2. Начинайте  с  легкого. Обучая  и  играя  с  ребенком,  вначале  используйте  простые  задания,  а затем  постепенно  повышайте  уровень  их  сложности. Например,  если  хотите  научить  ребенка  складывать  пазл, начните  с  картинки  их  двух-трех элементов. Если  вы  хотите  развить  моторику ребенка  и  предлагаете  нанизывать  бусины  на  нитку, начинайте  не  с  мелких бусинок,  а крупных  массивных  бусин  и  толстого  шнурка.

3. Существуют  две  полезные  методики, называемые  «прямая» и  «обратная» последовательность. Любое  действие  можно  представить  в  виде  цепи. Например, если  ребенок  учится  строить  башню  из  кубиков, пусть  положит  первый  кубик, а  Вы  продолжите  строительство. В  следующий  раз  ребенок может сам  положить  на  нижний  кубик  еще  один,  а остальное  достроите  Вы.  Поощряйте  его  класть  все  больше  кубиков, пока  он  не  сумеет  выстроить  башню  целиком. Обязательно  похвалите  ребенка  за  то, что  он  построил  башню. Важно,  при  каждой  возможности  вызывать  в  нем  чувство  радости  и  гордости  за  свой  успех.

4.  Следите  за  уровнем  развития  ребенка. Предлагайте  ему  только  такие  игры  и  задания, которые  он  в  силах  выполнить. Если  ребенку  предлагается сложная  игра, в  которой  у  него  мало  шансов на  успех, он  вскоре  начнет  скучать и  потеряет  интерес  к  игре.

5. Похвала  и  поощрение ребенка.  Всякий  раз,  когда  ребенок  впервые  хорошо  выполняет  какое-то действие, не скупитесь на  похвалы: поощряйте его  словесно,  мимикой  и жестами, улыбайтесь  и  смейтесь, хлопайте  в ладоши.

6. Разноообразие  и  постоянная  смена  игрушек. Приобретите  для  ребенка много  разнообразных  игрушек,  примерно  половину  из  них  держите  в  шкафу  и  раз  в несколько  месяцев  заменяйте игрушки, к  которым Ваш  ребенок  привык, непривычными.

                                                                                              

Какие методики или игры Вы посоветуете для развития моторики верхних конечностей у детей с диагнозом «детский церебральный паралич»?

Если у  ребенка  проблемы  с  контролем  мышц  руки,  чрезвычайно  важно  поощрять его  как можно  больше действовать  руками, чтобы  развивать  их  ловкость  и  мышечный  контроль. Я  бы  посоветовала  игры, побуждающие  ребенка  разжать  кулачок  и  начать  пользоваться  пальцами:

1. Игры  с  песком.

2. Играйте  с  тестом  для  лепки.

3. Рассматривайте  вместе с ребенком  книги,  изготовленные  из бумаги и  картона  различной  плотности, и  побуждайте  ребенка  трогать  страницы  и  обложки.

4. Играйте  с  детскими  музыкальными  инструментами.

5. Поощряйте занятия  творчеством. Сейчас существует  огромное разнообразие творческих  наборов,  требующих  участия  обеих рук. Важно  научится  распределять  функции  обеих  рук.  Обычно одной  рукой  придерживают  предмет,  а  другой  -  выполняют  более мелкие  движения,  требующие  большой  точности.

6. Игры  со  шнуровками научат  ребенка  завязывать  узлы.

7. Дайте  ребенку  гору  кубиков  разной  формы и цветов. Попросите  ребенка  выстроить  мост, домик,  кровать, стул.

8. Для  координации  движений  обеих  рук и  тренировки  быстроты  реакции необходимы  игры с  большими  и  маленькими  мячами.

Методика Глена Домана, как она может содействовать развитию детей с нейрохирургической или неврологической патологией?

Глен Доман – американский врач,  который  разработал  уникальные  методики, помогающие  больным  детям  с  поврежденным  мозгом  восстановить  нарушенные  функции,  догнать и  даже  обогнать в  развитии своих  здоровых  сверстников. Очень  многие  мамы  нашей  республики  используют  эту  методику  для  развития своих  детей, начиная  с 2-3 месячного возраста.  В  нашем  развивающем центре мы  предлагаем  переработанную  и  адаптированную  методику  обучения  чтению для русского языка. Методика  основана  на  игровых  микроуроках  и  позволяет  комплексно,  гармонично  развивать малыша по  всем направлениям: память, речь,  мышление, моторика,  восприятие, внимание и  воображение.

Известно, что у Вас консультантами работают педагоги. Как они могут помочь родителям в выборе развивающих игр и книг? Обязательно ли приводить с собой малыша на данную встречу?

Большое и  серьезное  внимание  развивающий  центр «Маленький  гений  Башкортостана»  уделяет  интеллектуальному, физическому,  творческому,  духовному  развитию ребенка  с  самого  рождения. Консультанты – педагоги  и  психологи  дают  рекомендации родителям  по  вопросам  правильного  выбора  игрушек  в  соответствии  с  возрастными  и  индивидуальными  особенностями  каждого  ребенка. Весь  ассортимент  развивающего  центра  нацелен  на подготовку  ребенка  к  школе. Так, специальные  наборы  для  детского  творчества  разовьют  мелкую  моторику рук  и  сформируют  красивый  почерк,  конструкторы и  головоломки  научат решать  любые  жизненные ситуации  нестандартным  способом,  детские научные  наборы вызовут интерес к  познанию,  настольные  игры  помогут  выработать  усидчивость  и  умение  концентрировать  внимание,  а  спортивные игры дадут  великолепное  физическое  развитие.     Кстати, «Маленький  гений»  отличается  от  других  детских магазинов. В  нем много  необычного  и интересного для детей и их родителей. Внутри работает  специальная  площадка,  на  которой  происходит  эффектная демонстрация возможностей  современных  радиоуправляемых  машин, вертолетов,  танков  и  роботов.

Для  юных  ученых  организована  детская  научная  лаборатория,  в  которой проводятся  занимательные  опыты и эксперименты  для  детей – извержение  вулкана,  опыты  с замороженным  углекислым газом,  запуск ракеты  в   космос и  супергигантские  мыльные  пузыри. Заведующая детской научной  работой  покажет  как растут  кристаллы  и кораллы, как  выглядит под микроскопом  ножка  комара  и  крыло  бабочки.  Дети  научатся самостоятельно  изготавливать  забавное  мыло  в  форме  звезды,  дельфина,  бабочки и даже  человеческого  глаза. 

Как говорил великий  русский  педагог  В.А.Сухомлинский: "Ум  ребенка  находится на  кончике его  пальцев", именно поэтому  творческие наборы  в  наших развивающих  центрах занимают  особое  место. Они  представлены в залах  детских шедевров,  где  собраны  уникальные наборы  для  детского  творчества.

В  развивающих  центрах  регулярно  проводятся  детские праздники  со сказочными  героями  популярных  детских  книг: «Книжкины  именины», «Литературная викторина» и др. Кроме этого,  каждую  субботу  в  «Маленький  гений»  приходят  дети  и  их  родители, для того,  чтобы  посмотреть  уникальное  научное  шоу,  с  демонстрацией  опытов  и  экспериментов, абсолютно безопасных  для  детей. Но,  конечно, визитной  карточкой развивающих  центров  «Маленький  гений»  является  персонал. Все  сотрудники  имеют  высшее  педагогическое  и  психологическое  образование. И, главное,  они знают,  как сделать ребенка  счастливым.